生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句(jù)式(shì)，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉(hàn)语是这(zhè)句话的(de)意思为生(shēng)在(zài)我前面(miàn)，他懂得(dé)道理本来(lái)就(jiù)早于我(wǒ)的。

　　关(guān)于(yú)生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎(hū)吾翻译(yì)句式，生乎(hū)吾(wú)前其闻(wén)道(dào)也固先乎吾(wú)翻(fān)译成现代汉语以(yǐ)及(jí)生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾(wú)翻译乎(hū)，生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固先乎吾翻译成(chéng)现代汉语，生乎吾前其(qí)闻(wén)道(dào)也固先乎吾的翻(fān)译，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾吾从而师之(zhī)的意思(sī)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

生乎(hū)吾(wú)前其闻道也固先乎吾(wú)翻(fān)译句式，生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎(hū)吾翻译成现代汉(hàn)语

　　出自(zì)韩愈的《师说(shuō)》，本文中，小编(biān)整理了(le)这篇文言文的(de)相关知识(shí)，快来看看吧！

　　《师(shī)说(shuō)》大约是作者于(yú)贞元十七年至十八(bā)年（公元801—公元802年），在京任国子(zi)监四门博士(shì)时所作。

　　作者到(dào)国子监上任后，发现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏制(zhì)弊端重重，当时的上(shàng)层(céng)社(shè)会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠(pán)的提问撰写(xiě)这篇文章，以(yǐ)澄清人们在“求师”公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表和“为师”上的模(mó)糊认(rèn)识。

　　《师说》大约是(shì)作(zuò)者于(yú)贞元十(shí)七(qī)年至十八年(nián)（公元801—公元802年），在京任(rèn)国子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到国子监(公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表jiān)上(shàng)任后，发现(xiàn)科场黑暗，朝政(zhèng)腐败(bài)，吏制弊端重重(zhòng)，当时的上层社(shè)会(huì)，看不起(qǐ)教书之人。

　　在士大夫阶层(céng)中存在着(zhe)既不(bù)愿求师，又“羞于(yú)为师”的观(guān)念(niàn)。

　　作者借用回(huí)答李蟠(pán)的(de)提问撰写这篇文章，以澄清人们在“求师”和(hé)“为(wèi)师(shī)”上的模糊认(rèn)识。

生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾是什么(me)句式(shì)

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道(dào)也固先乎吾(wú)”这句话(huà)中(zhōng)有两处介宾结(jié)构状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之前出生(shēng)。

　　将“带郑乎(hū)吾前（在我之前）”这个(gè)状(zhuàng)语(yǔ)放(fàng)在谓(wèi)语动词(cí)“生（出(chū)生）”的后面，是(shì)文(wén)言(yán)文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我(wǒ)）”这个(gè)状语放在谓语形容词“先（早）”的后(hòu)面。

　　文言文的(de)状语(yǔ)并不(bù)是一定要(yào)后置的，但(dàn)是(shì)，有一种状(zhuàng)语必定后置，那就是介宾结构作状语。

　　我(wǒ)们知道，状语是用来修饰、限制谓语动词(cí)或形容(róng)词的(de)，表示(shì)谓语中(zhōng)心词的状态、方(fāng)式、时间、处所或程度。

　　表示状态、程度时，一般不需要用介(jiè)词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴(xīng)地”就(jiù)可以。

　　但(dàn)表示方式、时间(jiān)、处所时，往往需要用介词来(lái)引入对象，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用(yòng)”是介(jiè)词，后面是介词引入(rù)的对象，属于(yú)介词的宾语。

　　竖让(ràng)这(zhè)样(yàng)的(de)结构叫“介宾结构”。

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要放在谓语中心词(cí)的后面。

　　如(rú)“在(zài)市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市”；“用道理劝(quàn)说(shuō)他(tā)”，表(biǎo)述为“晓之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义(yì)相(xiāng)当于：于、在。

　　其实，现代汉语也有状语(yǔ)后置(zhì)的情况，例如问题中(zhōng)的例子，也可以说(shuō)成“生在我之前”；“早于我”。

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