原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子(zi)心(xīn)理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识(shí)：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依(yī)赖或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了(le)一(yī)份(fèn)父母的(de)爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不(bù)了孩子(zi)心的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思)犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自(zì)我的人生(shēng)观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活(huó)是(shì)不(bù)稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉(jué)得自(zì)己不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会造(zào)成这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他(tā)们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的社(shè)会(huì)性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量和(hé)家庭(tíng)影响(xiǎng)的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的(de)错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎(zěn)么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他(tā)们父母的模(mó)样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜(qián)意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也(yě)有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩(hái)子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出(chū)更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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